Filosofía





Halliwick, desde su creación en 1949, siempre ha hecho hincapié en la alegría de estar en el agua y como el placer intensifica el aprendizaje. Consistentemente la filosofía mantiene la igualdad de oportunidades.

Halliwick utiliza el término "nadador" para todos los que están aprendiendo en el agua, se puede nadar de forma independiente o no, haciendo hincapié en la inclusión, la participación y las altas expectativas.


Los "Nadadores" aprenden a controlar el equilibrio en el agua, sin la ayuda de flotadores. Logrado a través del trabajo en una relación uno-a-uno con el apoyo mínimo y ajustable del asistente.


El trabajo en grupos le da al "nadador" la oportunidad de incrementar lo aprendido, mayor motivación y permite aprender unos de otros. Los grupos proveen oportunidades para la comunicación y la socialización. Los juegos también se utilizan como una buena manera de aprender a través de la diversión.


La buena comunicación entre el "nadador" y asistente es esencial por una serie de razones, incluyendo el estímulo de la participación en el proceso de aprendizaje.


Los Instructores Halliwick consideran diferentes maneras de ayudar a las personas a maximizar el aprendizaje. Esto se aplica en la enseñanza de los "nadadores" con discapacidad, y también cuando los instructores enseñan en nuevos cursos.

Los puntos principales de la filosofía son:

  1. Enseñamos, inicialmente, para lograr "la felicidad en el agua." Sólo cuando el programa de los 10 puntos es dominado, se les enseña estilos de natación.
  2. Utilizamos instructores capacitados para ayudar a los nadadores, no usamos flotadores.
  3. Enseñamos en el agua, todos permanecen en el mismo nivel.
  4. En nuestra organización, tratamos a los nadadores por su nombre de pila, haciendo hincapié en la igualdad.
  5. Enseñamos lentamente, al ritmo apropiado para el nadador. Fomentamos el progreso, pero no presionamos.
  6. Enseñamos en un orden lógico, diseñado para asegurar que las primeras etapas se han dominado.
  7. El énfasis está en la habilidad y no en la discapacidad.
  8. Los logros están en el placer, por lo que muchas de las actividades se llevan a cabo a través de juegos.
  9. Pensemos positivamente. "Todos son nadadores".
  10. Trabajamos en grupos, donde los nadadores se alientan mutuamente y los nuevos instructores son asistidos por los más experimentados.
  11. Gran parte de nuestro trabajo se realiza en los clubes, por los voluntarios.


Nuestra filosofía se aplica también a los ayudantes:

  1. El tiempo dedicado al club debe ser agradable.
  2. La ayuda que pueden brindar es bienvenida, no habrá presión para hacer más.
  3. Todo el mundo puede contribuir. Un ayudante novato puede desarrollar una actividad nunca antes enseñada.